ИЗОБРАЖЕНИЕ ПОЛОТНА В ИКОНОПИСИ СКАНВОРД 5 БУКВ - ОТВЕТ
Святая картина в церкви
Аннотация: В рамках настоящего исследования анализируется трансформация антропоморфных образов в живописи Средневековья и эпохи Ренессанса. Изобразительное искусство данного периода рассматривается в качестве специфического пространства «разговора о человеке», существовавшего параллельно с дискурсами о Боге-человеке и Человеко-боге. Как средство коммуникации человека с Богом, икона, используя антропоморфизм в изображении первообраза, представляла средневековому человеку определенный путь и руководство по собственному спасению. Наравне с отдельными антропоморфными и натуралистическими чертами в иконописи использовались также ареальные, например, обратная перспектива, нимб, «кручение фигур» и ряд иных, которые задавали символическое содержание религиозного изображения. Нарциссический поворот в ренессансном искусстве, выраженный в растворении границ между человеческим и божественным, максимальной натурализации религиозного содержания, а также в развитии автопортретов, является, прежде всего, поворотом от дискурса о Бого-человеке к дискурсу о Человеко-боге. С опорой на философские источники, рассматриваются две независимые позиции Фичино и да Винчи на природу метаморфоза и место живописного изображения в описании и определении человека.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Планируемые результаты: Предметные : обучающийсяпознакомится с православной иконой ,. Метапредметные: Познавательные: обучающиеся научатся ориентироваться в учебнике, рабочей тетради; отличать новое от уже известного, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, делать выводы в результате совместной работы всего класса; уметь понимать и передавать информацию ; наблюдать, анализировать, делать выводы Регулятивные: научатся определять и формулировать цель на уроке, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; понимать, принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять контроль и самоконтроль процесса деятельности Коммуникативные: научатся управлять своим поведением , уметь с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации Личностные:.
Подготовила Ирина Языкова. До начала IV века христианство в Римской империи было гонимо, и христиане для своих собраний нередко использовали катакомбы — подземные кладбища римлян, — в которых во II веке они погребали своих усопших. Раннехристианское искусство пронизано глубоким символизмом.
