Развитие творческих способностей через аппликацию рисование
Аппликация как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
На современном этапе одной из важнейших задач педагогической теории и практики является формирование творческой личности. Решение этой задачи должно начинаться уже в дошкольном возрасте. Современное направление системы дошкольного образования требует от педагога умения видеть в ребенке начало формирования личности. Поэтому не случайно появление в педагогической практике тенденции к интеграции содержания форм работы с детьми. Особенно важно появление интеграции в творческом развитии детей [1, с.
Изобразительная деятельность способствует развитию у ребенка:. Цель Формирование у детей раннего возраста эстетического восприятия и художественно — творческих способностей в изобразительной деятельности. Воспитывать интерес к собственной изобразительной деятельности; Выявить особенности формирования умений и навыков детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования; Развивать ассоциативное мышление восприятия цвета, формы, величины предмета.
Любовь Русын Рисование, аппликация, лепка — ключ к развитию творческих способностей детей 5—6 лет. Мир ребенка — сложный комплекс разнообразных зрительных, слуховых, осязательных ощущений и эмоций. Чувственное восприятие мира захватывает ребенка, полностью овладевает им, толкает к созиданию, поисковой деятельности, раскрывает творческие способности , свойственные ребенку с рождения. Целенаправленное эстетическое развитие , начатое в дошкольном возрасте, способно помочь ребенку раскрыть себя наиболее полно, познать красоту во всех ее аспектах, создать условия для динамики творческого роста. Давыдов пишет : « Творчество является уделом всех, оно является нормальным и постоянным спутником детского развития ». Сакулина рассматривала как обязательные компоненты творчества активность , самостоятельность и инициативу.
__f566_e4.jpg)
