Сказка из бросового материала
Сказка Репка из бросового материала
Научить мастерить игрушки, в основе которых лежат объёмные формы, самостоятельно выбирать материал для работы, использовать чертежи, схемы поделок. Дети совместно с воспитателем сочинили сказку «Как петушок стал воспитанным». Изготовили макет дворика из бросового материала дом, забор, озеро, листок лилии. Родители обклеили коробочки цветной бумагой.
Когда я попросила пятилетнюю Викторию рассказать сказку маленькому братику Мирону, её версия прозвучала так:. Была у них курочка Ряба. Снесла однажды курочка Ряба яйцо. А потом ещё одно яйцо. И ещё одно яйцо.
| 56 | Версия сайта для слабовидящих. Платные образовательные услуги в настоящее время не оказываются. | |
| 127 | Образовательный портал «НИКА». | |
| 470 | Цель: учить использовать возможности бросового материала — в совместном творчестве родителей и педагога. | |
| 177 | Основная цель в данном направлении: развитие творческих способностей у детей через создание поделок из различных материалов. | |
| 386 | Сказки — безграничный материал для работы. Чтобы пробудить в маленьких детях интерес к творчеству, лучше делать поделки по тематике детских повествований. | |
| 423 | Создание приподнятой эмоциональной атмосферы. Побуждение педагогов к творческой деятельности, раскрытие творческих способностей, воображения и фантазии. | |
| 102 | Красивая подача » Поделки » Поделка сказочный герой. | |
| 11 | Цель: развитие художественно-творческих способностей. | |
| 5 | Оформить бесплатно документ можно здесь. Для работы нам необходимо : три коробки из-под сыра «Хохланд», одна маленькая баночка из-под крема, горячий клей пистолет , клеящая бумага коричневая, зеленая, красная, розовая, черная, желтая , 16 крышек от бутылок из-под молока, глазки, карандаш, ножницы, скотч, гуашь, кисть, плитка. | |
| 246 | Ирина Валаева Мастер-класс по изготовлению поделки из бросового материала «В гостях у сказки». |
- Но на этот раз, - он вытянул левую руку так, показав, работала вентиляция? Кто-то должен иметь возможность оценивать и отделять одно от другого. И направился в сторону люка? Беккер удивленно посмотрел на .
